La transmissió lingüística intergeneracional a Castelló de la Plana i la Franja: La rellevància dels usos entre progenitors

• Aveŀlí Flors i Mas ; Natxo Sorolla ^[1]
  1. [1] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Arxius de Ciències Socials, ISSN-e 2990-2266, ISSN 2990-2258, Nº. 42, 2020 (Ejemplar dedicado a: Management, cuerpo y subjetividad), págs. 265-284
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • Intergenerational linguistic transmission in Castelló de la Plana and La Franja: the relevance of uses between parents and children
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • català

    Fa 50 anys, a Conflicte lingüístic valencià, Rafael L. Ninyoles situava el trencament de la transmissió familiar del català com a resultat i manifestació externa de conflictes socials i de classes, especialment visibles enmig del procés de modernització econòmica i mobilitat social accelerada del País Valencià dels anys 60 del segle XX. En aquest article partim de dos estudis de cas quantitatius sobre la transmissió intergeneracional de les llengües a Castelló de la Plana i les comarques centrals de la Franja per a actualitzar el seu diagnòstic i matisar la visió d’aquest fenomen com a resultat de decisions dels progenitors imposades verticalment a la descendència. Hi proposem que els usos lingüístics intrageneracionals entre progenitors són un factor explicatiu clau de la interrupció de la transmissió

  • English

    50 years ago, in his book Conflicte lingüístic valencià, Rafael L. Ninyoles put forward the interruption of family transmission of Catalan as an external manifestation of social and class conflicts, especially visible amidst the process of rapid economic modernization and social mobility in 1960s’ Valencia. In this article we depart from two quantitative case studies on the intergenerational transmission of languages in Castelló de la Plana (Valencia) and la Franja (Catalan-speaking area in Aragon) to update his diagnosis and to provide a nuanced view of this phenomenon, detached from its representation as the result of decisions by parents, vertically imposed to children. We propose that intragenerational language uses among parents are a key explanatory variable of the interruption of transmission