A first course in software engineering methods and theory

• Carlos Zapata ^[1] ; Ivar Jacobson ^[2]
  1. [1] Universidad Nacional de Colombia

     Universidad Nacional de Colombia

     Colombia

     
  2. [2] Chairman of Ivar Jacobson International
• Localización: DYNA: revista de la Facultad de Minas. Universidad Nacional de Colombia. Sede Medellín, ISSN 0012-7353, Vol. 81, Nº. 183, 2014, págs. 231-241
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Un curso inicial sobre teoría y métodos de la ingeniería de software
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Aunque desde hace años se habla del diseño curricular de la ingeniería de software, algunos problemas aún subsisten: la brecha existente entre la academia y la industria del software, los problemas para mantener actualizados los cursos, las dificultades para combinar la teoría con la práctica y la carencia de una sonora y ampliamente aceptada base teórica para la ingeniería de software. La iniciativa SEMAT (nombrada así por el acrónimo en inglés de Teoría y Métodos de la Ingeniería de Software) se propuso para solucionar algunos de los problemas en mención. Tomando como base las ideas relacionadas con SEMAT, en este artículo se propone un primer curso que suministra a los estudiantes una introducción a los principales tópicos de SEMAT. Se planea incluir este curso en el programa de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín. También, se discute la manera en que este curso contribuye a solucionar los problemas que se diagnosticaron previamente.

  • English

    Even though the software engineering curriculum has been designed many times, some problems still remain: the gap between academy and industry, the failure to continuously update the courses, the difficulties for combining theory and practice, and the lack of a sound, widely accepted theoretical basis. The SEMAT (Software Engineering Methods and Theory) initiative has been proposed for addressing some of the aforementioned problems. Based on the main ideas related to SEMAT, in this paper we propose a first course that introduces students to the main issues about SEMAT. This course is planned to be included in the System and Informatics Engineering Program belonging to the Universidad Nacional de Colombia, Medellin Branch. Also, we discuss the way in which this course addresses the previously diagnosed problems.