ePortfolio come possibile forma del lavoro finale alla conclusione del primo ciclo di studi universitari. Percorso e risultati di una sperimentazione didattica

• Autores: Dariusz Grzadziel
• Localización: Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione, ISSN 0030-5391, Vol. 67, Nº. 3, 2020, págs. 11-31
• Idioma: italiano
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• Resumen

  • Nella Facoltà di Scienze dell’Educazione all’Università Pontificia Salesiana di Roma è stata realizzata una sperimentazione didattica che è durata tre anni e che aveva come obiettivo l’analisi e la valutazione dell’ePortfolio quale possibile forma di lavoro finale da presentarsi alla conclusione del primo ciclo di studi. Il testo riporta alcune conclusioni che sono emerse lungo la sperimentazione e le confronta con altri studi e ricerche. Vengono delineati, inoltre, alcuni principi metodologici del lavoro con ePortfolio in vista della preparazione dei docenti che intendono valorizzare questo strumento nella didattica. La bibliografia, riportata alla fine, riflette i riferimenti teorici presenti nel testo e costituisce così un invito ad approfondire ulteriormente gli argomenti trattati.