Resumen de ¿Pueden las TIC mejorar la evaluación?
- español
La enseñanza y el aprendizaje deben estar sometidos a una continua evaluación que proporcione claves para su mejora. Existen tantas fuentes de datos para esta evaluación que puede resultar una tarea ardua y tediosa si no se cuenta con el soporte de la tecnología.
En este artículo se proponen diferentes aplicaciones que pueden ayudar a evaluar aprendizajes y enseñanzas, obtener información que permita regular el proceso y mejorar sus resultados. Se analizan las ventajas de herramientas digitales como cuadernos de notas del docente, cuestionarios, formularios, herramientas de interacción con la audiencia y plataformas de evaluación que implementan rúbricas y dianas.
- English
Improvement in the processes of teaching and learning is linked to the effective implementation of formative assessment. There is a wide range of data sources for evaluation so managing them can be overwhelming without the support of technology.
In this article we suggest different software solutions to obtain information that allow both, teachers and students, to regulate their teaching and learning pace, eventually improving results.
We analyze the advantages of digital tools for assessment such as teachers’ notebooks, questionnaires and tools to promote student interaction.
