El artículo aborda la cuestión sobre la idea de universidad. Mediante un diseño cualitativo de corte hermenéutico, se interpretaron las ideas dominantes acerca de la razón de ser y la misión de la Universidad. Se develaron tensiones históricas entre las lógicas técnico-instru-mentales de corte productivo y la tendencia crítica que aboga por una universidad para la humanidad, centrada en el compromiso con la sociedad, la cultura y el planeta. Se analizan los principales referentes que han cimentado las bases teóricas para una concepción de la universidad alternativa que atiende a la diversidad ancestral y cultural.
The article addresses the issue of the idea of university. Through a qualitative design of hermeneutic approach, dominant ideas about the raison d'être or reason to be and mission of the University were interpreted. Historical tensions were revealed between the techni-cal-instrumental logics of productive scheme and the critical tendency that advocates a university for humanity, focused on the commitment to society, culture and the planet. We analyze the main references that have laid the theoretical foundations for a conception of the alternative university that serves ancestral and cultural diversity.
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