Sex Education a l'IES Antoni Maura: entre n'Otis i la doctora Milburn

• Marta Franco Capó ^[1] ; Maria Homar Cañellas ^[1]
  1. [1] IES Antoni Maura de Palma
• Localización: Anuari de l'Educació de les Illes Balears, ISSN 1889-805X, Nº. 2020, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educació afectiva i sexual / COVID i educació), págs. 334-346
• Idioma: catalán
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• Resumen
  • español

    Este trabajo pretende poner de manifiesto la importancia de la transversalidad de la educación afectivo-sexual en el desarrollo integral de la competencia social y cívica de nuestro alumnado, a partir de la experiencia en nuestro centro. Para llevarlo a cabo, tenemos que darle la vuelta a la idea de una educación afectivo-sexual reducida a impartir unos contenidos de forma puntual y desde un punto de vista focalizado en la prevención de embarazos no deseados y en la propagación de enfermedades. Queremos crear un nuevo paradigma en el que la prioridad sea el vínculo real con el alumnado para así ayudarle a desarrollar una autoestima que le permita establecer relaciones interpersonales sanas, basadas en el respeto y la empatía.

  • català

    Aquest treball pretén posar de manifest la importància de la transversalitat de l’educació afectivosexual en el desenvolupament integral de la competència social i cívica del nostre alumnat, a partir de l’experiència al nostre centre. Per fer-ho, hem de capgirar la idea d’una educació afectivosexual reduïda a impartir uns continguts de forma puntual i des d’un punt de vista focalitzat en la prevenció d’embarassos no desitjats i en la propagació de malalties. Volem crear un nou paradigma en què la prioritat sigui el vincle real amb l’alumnat per ajudar-lo a desenvolupar una autoestima que li permeti establir relacions interpersonals sanes, basades en el respecte i l’empatia.