Resumen de Literatura infantojuvenil e questões de género: casos que são “cinco cantinhos” na roda privada ou social
- English
En este texto partiremos de cinco obras dedicadas o adaptadas a la lectura de los niños. Cuatro de ellos son textos y libros de diferentes géneros y soportes, publicados en Portugal entre 1965 y 2011, que retratan, cuestionan o promueven comportamientos relacionados con los estereotipos de género, en diversos ámbitos, y en los que el espacio íntimo de la familia y el hogar es preponderante, aunque no exclusivo, especialmente en los más recientes. Llegaremos a un quinto trabajo, no publicado en Portugal, de un famoso youtuberbritánico, que nos puede ayudar a leer mejor el futuro de la representación de género en la literatura para los más jóvenes.Escogemos este camino para, entre las tramas ficticias estudiadas, plantear y proponer respuestas, o por lo menos líneas de discusión, sobre las siguientes preguntas: 1) la conciencia de la diferencia es parte de la presión social o de la orientación individual? 2) puede la interacción generacional promover la continuidad o, por el contrario, fomentar el desafío de los prejuicios de género? 3) y estas, la continuidad o la contestación, dependen, fundamentalmente, de la generation gapo antes de los cambios sociales?
- English
n this text we will start from five works dedicated or adapted to children's reading. Four of them are texts and books of different genres and media, published in Portugal between 1965 and 2011, which portray, question or promote behaviours related to gender stereotypes, in various areas, and in which the intimate space of the family and home is predominant, although not exclusive, especially in the more recent ones. We will come to a fifth work, not published in Portugal, by a famous British youtuber, which can help us better read the future of gender representation in literature for the youngest.We chose this path to, among the fictitious plots studied, raise and propose answers, or at least lines of discussion, on the following questions: 1) is awareness of difference part of social pressure or individual orientation? 2) can generational interaction promote continuity or, conversely, foster the challenge of gender bias? 3) and these, the continuity or the answer, depend, fundamentally, on the generation gapor before the social changes?
- português
Neste texto partiremos de cinco obras dedicadas ou adaptadas à leitura por crianças. Quatro delas são textos e livros de géneros e suportes diferentes, publicados em Portugal entre 1965 e 2011, que retratam, questionam ou promovem comportamentos relacionados com estereótipos de género, em vários âmbitos, e em que o espaço íntimo da famíliae da casa é preponderante, embora não exclusivo, sobretudo nos mais recentes. Chegaremos a uma quinta obra, não publicada em Portugal, de autoria de um famoso youtuberbritânico, que talvez nos ajude a ler melhor o futuro da representação, em literatura para os mais novos, das questões de género.Escolhemos este percurso para, a partir dos enredos ficcionais estudados, levantar e propor respostas, ou pelo menos linhas para a discussão, sobre as seguintes questões: 1) a consciência da diferença parte da pressão social ou da orientação individual? 2) o convívio intergeracional pode promover a continuidade ou, pelo contrário, incentivar a contestação aos preconceitos de género? 3) e essas, a continuidade ou a contestação, dependem, fundamentalmente, da cíclica generation gapou antes de mudanças societais?
