Aprendizagens relacionadas aos estereótipos de gênero na educação infantil
- Autores: Joice Andrade Silva
- Localización: Revista Educação, ISSN-e 1980-6469, Vol. 12, Nº. Extra 1, 2017, págs. 60-73
- Idioma: portugués
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Resumen
O papel da instituição de educação infantil é desenvolver integralmente esses pequenos para a autonomia, promovendo processos educativos que visem a indissociabilidade do cuidar e educar, pautando-se nas referências e diretrizes estabelecidas para o território nacional. E para que haja uma educação de qualidade ela deve ser ofertada sem a construção de estereótipos, estigmas e preconceitos. Durante esse trabalho discutiremos os conceitos de gênero biológico, identidade de gênero e sexualidade, desconstruindo a ideia de que existem papéis masculinos e femininos determinados naturalmente, pluralizando as feminilidades e masculinidades. A construção de estereótipos como coisas de meninas e coisas de meninos na educação infantil vai contra as legislações e orientações nacionais para essa etapa do ensino, além de limitar as crianças.
