Resumen de LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y APRENDIZAJE EMOCIONAL EN LA UGEL N° 08 DE CAÑETE-LIMA

Ruth Katherine Mendivel Geronimo, Carmen Soledad Lavado Puente, María Luisa Flores Navarrete, Lino Andrés Quiñónez Valladolid, Edith Alejandrina Chachi Vicuña

• La investigación parte del objetivo determinar la relación que existe entre el liderazgo transformacional y el aprendizaje emocional en los directores de la Unidad de Gestión Educativa Local N° 08 de Cañete - Lima. La investigación fue del tipo básica, nivel correlacional y con un diseño correlacional transversal. Se utilizó la técnica de la encuesta y su instrumento cuestionario para establecer el grado de correlación entre ambas variables descritas. La muestra de estudio estuvo constituida por 80 directores. Los instrumentos de investigación fueron confiabilizados (Alfa de Cronbach= 0.964) y validados (criterio de juicio de experto: 90%) previa a su aplicación. La principal conclusión que a lo que se arribó consideró que existe una correlación positiva media (rho=0.748) y significativo (p-valor: 0.000<0.010) entre el liderazgo