Los códigos QR en el aula de ELE

• María de Castro Sánchez ^[1] ; Marina Hernández ^[1] ; Elena Aína ^[1]
  1. [1] Colegio Ibérico de Salamanca
• Localización: Mosaico. Revista para la promoción y apoyo a la enseñanza del español, Nº. 38, 2020, págs. 114-130
• Idioma: español
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  • En la actualidad los códigos QR están presentes en todo tipo de espacios y productos. Son muchas las ventajas que proporciona el uso de este tipo de códigos en el aula de ELE, ya que posibilitan la integración de multitud de recursos con los que trabajar diferentes destrezas y actividades ofreciendo diferentes posibilidades didácticas. Las propuestas que presentamos permiten mostrar las diferentes opciones del uso del QR en el aula de ELE y descubrir cómo cualquier actividad tradicional puede adaptarse y convertirse en una actividad actual y motivadora.