Resumen de Las dos caras de la educación en el COVID-19

Johanna Alexandra Bonilla Guachamín

• español

  Más de 1300 millones de estudiantes que se encontraban cursando su proceso educativo a nivel mundial se han visto afectados por la pandemia COVID-19, la educación mundial y ecuatoriana enfrenta varios retos, porque de un momento a otro todo el entorno educativo cambió por completo, los decretos de gobierno para detener el brote de propagación determinaron cerrar los establecimientos educativos, marcando una brecha significativa en la educación. Sin embargo, esta propuesta nacional de las profundas transformaciones e innovación para garantizar el acceso a la educación sin discriminación no es posible con base en nuestra realidad, por tal razón esta investigación analiza los dos contextos educativos, el sistema particular y el sistema fiscal, frente a la magnitud que exige esta nueva era de aprendizaje, porque no todos los estudiantes están en condiciones económicas de cambiar de modelo educativo radicalmente.

• português

  Mais de 1,3 bilhão de estudantes que estavam em seu processo educacional em todo o mundo foram afetados pela pandemia do COVID-19, a educação mundial e equatoriana enfrenta vários desafios, devido a Em um determinado momento, todo o ambiente educacional mudou completamente, o governo decreta impedir que o surto se espalhe, determinado a fechar estabelecimentos educacionais, marcando uma lacuna significativa na educação. No entanto, essa proposta nacional de profundas transformações e inovações para garantir o acesso à educação sem discriminação não é possível com base em nossa realidade, por esse motivo esta pesquisa analisa os dois contextos educacionais, o sistema privado e o sistema fiscal, comparados na magnitude que essa nova era de aprendizado exige, porque nem todos os estudantes estão em condições econômicas para mudar radicalmente o modelo educacional.

• English

  More than 1.3 billion students who were in their educational process worldwide have been affected by the COVID-19 pandemic, world and Ecuadorian education faces several challenges, because of From one moment to the next the entire educational environment changed completely, government decrees to stop the outbreak from spreading determined to close educational establishments, marking a significant gap in education. However, this national proposal of the profound transformations and innovation to guarantee access to education without discrimination is not possible based in our reality, for this reason this research analyzes the two educational contexts, the private system and the fiscal system, compared to the magnitude that this new era of learning demands, because not all students are in economic conditions to change the educational model radically.