Teachers’ and students’ perception of e-mail politeness in academic cyber-consultation: implications for teaching pragmatics

• Eva Alcón Soler ^[1] ; Victòria Codina Espurz ^[1] ; Sofía Martín-Laguna ^[1]
  1. [1] Universitat Jaume I

     Universitat Jaume I

     Castellón, España

     
• Localización: Comunicación, cognición, cibernétic@: actas / coord. por Ana Díaz Galán, María del Carmen Fumero Pérez, María Pilar Lojendio Quintero, Sally Frances Burgess, Eulalia Sosa Acevedo, Antonio Cano Ginés, 2014, ISBN 978-84-616-8680-3, págs. 194-204
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)