Este trabalho pretende expor, sucintamente, algumas observações do que vem a ser o modelo natural de ensino. Assim, o modelo natural é entendido como a promoção natural de transformações que acontecem num indivíduo quando este constrói seu sistema de leitura aprende a ler. Assim, é sugerido implantar a literatura, em suas formas diversas, nesse ambiente natural, como potencializadora dessa aprendizagem, abandonando formas mecânicas e tradicionais de leitura e sem estar dissociada da compreensão, desfazendo o abismo entre ensino e a realidade do sujeito
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