Resumen de México y el gasto público en educación superior, ¿inversión o desperdicio?

Gerardo Daniel Juárez Martínez

• español

  El presente artículo hace un estudio exploratorio, respecto de la inversión o gasto público en educación y los resultados que se obtienen, buscando encontrar propuestas que aclaren lo justo o equitativo que pueda ser el destinar recursos a las instituciones, incluso cuando no dan los resultados que de ellas se esperan.

  Se analizó el comportamiento del gasto público en educación superior, contrastándolo con los resultados obtenidos en indicadores internacionales, habida cuenta de que los rankings obtenidos, pueden tener sesgo.

  Se sugiere considerar el beneficio social de la educación, sin que ello sea una licencia para aperturar programas que no estén fondeados y garanticen que pueden ser viables financieramente, entendiendo que, en tiempos de dificultades financieras, se vuelve vital optimizar los recursos.

• English

  This article makes an exploratory study, regarding investment or public spending on education and the results obtained, seeking to find proposals that clarify how fair or equitable it can be to allocate resources to institutions, even when they do not give the results that of them are expected.

  The behavior of public spending on higher education was analyzed, contrasting it with the results obtained in international indicators, given that the rankings obtained may have bias.

  It is suggested to consider the social benefit of education, without this being a license to open programs that are not funded and guarantee that they can be financially viable, understanding that, in times of financial difficulties, optimizing resources becomes vital.