Resumen de Os caminhos da educação entre os indígenas: análise de um livro didáticos elaborado pelos Huni Kuῖ (Acre, Brasil)
- español
En este artículo analizaremos un libro producido por los indios Huni Kuῖ (Acre, Brasil), utilizando los textos y materiales preparados por los maestros para analizar los conceptos de educación indígena y educación escolar indígena. La escuela tiene la función de promover y fortalecer su cultura, difundiendo nuevas concepciones y relaciones de la comunidad con su territorio. La educación se ha convertido en un logro político para los pueblos indígenas y se ha convertido en un campo privilegiado para la preservación y la construcción de identidad.
- English
In this article we will analyze a textbook produced by the Huni Kuῖ Indians (Acre, Brazil), using the texts and materials prepared by the teachers to analyze the concepts of indigenous education and indigenous school education. The school's function is to promote the strengthening of its culture, constituting new conceptions and learning of the relationship of the community with its territory. Education has become a political achievement for indigenous peoples and a privileged field for preservation and identity building.
- português
Neste artigo analisaremos um livro didático produzido pelos indígenas Huni Kuῖ (Acre, Brasil), empregando os textos e materiais elaborados pelos professores para analisar os conceitos de educação indígena e educação escolar indígena. A escola tem como função a promoção e o fortalecimento da sua cultura, difundindo novas concepções e aprendizados da relação da comunidade com seu território. A educação tornou-se uma conquista política para os povos indígenas e um campo privilegiado para a preservação e construção identitária.
