A interdisciplinaridade como abordagem à sustentabilidade: uma revisão sistemática

• Autores: Flavia Massuga, Simone Soares, Sérgio Luis Dias Doliveira
• Localización: Contribuciones a las Ciencias Sociales, ISSN-e 1988-7833, Nº. 1 (enero), 2020
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • La interdisciplinaridad como enfoque a la sostenibilidad: una revisión sistemática
  • Interdisciplinarity as an approach to sustainability: a systematic review
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  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La fragmentación del conocimiento de la ciencia moderna resultó en la pérdida de la noción de la totalidad y, esencialmente en la dificultad de resolución de problemas complejos como los relacionados con la sostenibilidad, cuya definición abarca múltiples dimensiones y manifestaciones. En este contexto, la interdisciplinaridad corresponde a un concepto integrador, capaz de abordar fenómenos desde la perspectiva de diversas disciplinas y conocimientos científicos y no científicos. En base a estas consideraciones, este estudio tuvo como objetivo realizar una discusión sobre la integración del abordaje interdisciplinario a la temática de la sostenibilidad a partir de una revisión sistemática de literatura que abarca los trabajos que realizan esa asociación. En total, se seleccionaron y evaluaron diez estudios que, en general, destacan que los desafíos complejos y multidimensionales de la sostenibilidad no pueden ser alcanzados por medio de conocimientos fragmentados, exigiendo de este modo un abordaje interdisciplinario. De manera más específica, trabajos abordan sobre la importancia del conocimiento no científico experiencial de las comunidades involucradas, así como apuntan a una precarización en el campo científico de los estudios interdisciplinares de sustentabilidad.

  • English

    The fragmentation of the knowledge of modern science has resulted in the loss of the notion of totality and, essentially, in the difficulty of solving complex problems such as those related to sustainability, whose definition covers multiple dimensions and manifestations. In this context, interdisciplinarity corresponds to an integrating concept, capable of approaching phenomena from the perspective of different disciplines and scientific and non-scientific knowledge. Based on these considerations, this study aimed to conduct a discussion about the integration of the interdisciplinary approach to the sustainability theme, based on a systematic literature review covering the works that carry out this association. In all, ten studies were selected and evaluated, which, in general, point out that the complex and multidimensional challenges of sustainability can not be achieved through fragmented knowledge, thus requiring an interdisciplinary approach. In a more specific way, papers deal with the importance of the non-scientific experiential knowledge of the communities involved, as well as point to a precariousness in the scientific field of interdisciplinary sustainability studies.

  • português

    A fragmentação do conhecimento da ciência moderna resultou na perda da noção da totalidade e, essencialmente na dificuldade de resolução de problemas complexos como os relacionados à sustentabilidade, cuja definição abrange múltiplas dimensões e manifestações. Nesse contexto, a interdisciplinaridade corresponde a um conceito integrador, capaz de abordar fenômenos sob a perspectiva de diversas disciplinas e conhecimentos científicos e não científicos. Baseando-se nessas considerações, este estudo teve como objetivo realizar uma discussão sobre a integração da abordagem interdisciplinar à temática da sustentabilidade a partir de uma revisão sistemática de literatura abrangendo os trabalhos que realizam essa associação. Ao todo foram selecionados e avaliados dez estudos os quais, em geral, destacam que os desafios complexos e multidimensionais da sustentabilidade não podem ser alcançados por meio de conhecimentos fragmentados, exigindo, desta forma, uma abordagem interdisciplinar. De modo mais específico, trabalhos abordam sobre a importância do conhecimento não científico experiencial das comunidades envolvidas, bem como apontam para uma precarização no campo científico dos estudos interdisciplinares de sustentabilidade.