O encontro do professor com a reflexão na E.M.E.I. de São Paulo

• Autores: Sonia Gallego
• Localización: Revista Educação, ISSN-e 1980-6469, Vol. 1, Nº. 1, 2006
• Idioma: portugués
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  • Este trabalho, com base nas teorias de Schön (2000) e Zeichner (2000, apud Gohn 2000), objetivou verificar: (1) sobre o professor reflexivo, como a professora reflete sobre a sua ação; (2) de que forma ocorre a colaboração do coordenador pedagógico neste processo; e (3) a utilização das teorias de ação de Modelo II. Para tanto, foi feita uma pesquisa, na qual participei como coordenadora pedagógica da E.M.E.I., e pesquisadora, juntamente com duas professoras colaboradoras, quando refletimos e analisamos algumas aulas ministradas. Concluímos que a reflexão conjunta propiciou crescimento profissional de todos os envolvidos, bem como dos participantes diretos da pesquisa e dos demais professores da escola.