Resumen de Panorama sobre a História Intelectual no Paraná (2005-2015): breves considerações e reflexões

André Luiz Leme, Marcos Luís Ehrhardt, Milton Stanczyk Filho, Moisés Antiqueira

• English

  The paper presents the results of the first investigation ever made about historiographic studies related to the research field known as Intellectual History as observed in the academic scenario at the state of Paraná between 2005 and 2015. The authors focus on several texts published by historians who worked at some universities located in the state of Paraná at that time. To analyze all the collected data, we had to determine a possible meaning of “intellectual history”. In our view, it consists of a historical approach to “intellectual works” that are created at a specific moment, coming into existence through language in written form as a means of conceptualizing, organizing, and transmitting any complex idea. In this fashion, the paper offers an overview of the academic staff and their research subjects related to Intellectual History, and at the same time it tries to evaluate the meanings attributed to that historiographic field of study by researchers on their own.

• português

  O estudo apresenta um levantamento e análises inéditos sobre a produção historiográfica referente à História Intelectual no cenário acadêmico paranaense entre 2005 e 2015. Assim, a pesquisa considerou os trabalhos publicados por historiadores(as) lotados nas universidades do Paraná no referido período, que se caracteriza pela verticalização dos cursos de História em todas as regiões do Estado. Para cumprir com os objetivos propostos, baseamo-nos em uma definição acerca do que se entende por “história intelectual” – uma abordagem histórica a respeito das “formas intelectuais” observadas em dada época e lugar, com ênfase no uso do suporte escrito como meio para a conceitualização, organização e comunicação das “formas” ora aludidas – a fim de mapearmos diferentes aspectos relacionados ao mencionado campo historiográfico. Nesses termos, o artigo traça um panorama sobre os docentes e os temas de pesquisa ligados à História Intelectual, ao mesmo tempo em que tece considerações sobre os sentidos desse campo a partir dos elementos apontados por diferentes pesquisadores(as) por nós entrevistados para a realização da pesquisa.