Resumen de Ayudas a la labor universitaria. El ejemplo de la Asociación Cultural Origenes Cadalso
- español
La Asociación Cultural Origenes Cadalso lleva desarrollando, desde hace un tiempo, diversas actividades en el ámbito patrimonial de la Sierra Oeste de Madrid. Más concretamente en la localidad de Cadalso de los Vidrios.
Entre los proyectos que hemos puesto en marcha se cuentan varios talleres, cursos, ponencias y trabajos de investigación. Estos han sido realizados tanto por profesores como alumnos que han colaborado para llevarlos a término. Los campos en los que hemos deseado poner más énfasis han sido tres. En primer lugar, proporcionando una formación complementaria a los futuros profesionales del campo de la arqueología a través de cursos tanto generales como específicos. También hemos tenido muy presente la difusión del patrimonio dentro y fuera del mundo académico con talleres para niños o visitas guiadas. Por último, mencionar el desarrollo de nuevos proyectos de investigación promovidos por miembros de la propia asociación o por gente ajena a ella. Facilitando tanto su elaboración como su exposición en el mundo académico.
En esta labor hemos podido contar con la colaboración de otros grupos y asociaciones vinculadas al ámbito académico, los cuales compartían inquietudes similares a las nuestras y que complementaban nuestras carencias y cuya labor me gustaría reseñar.
- English
The Cultural Association Orígenes Cadalso has been developing for quite a long time several activities on the area of Cultural Heritage in the western mountain range of Madrid, specifically in the locality of Cadalso de los Vidrios.
Among the projects which have been launched are workshops, courses, talks and research works. These are conducted by professors, as well as students who have collaborated to carry out. The fields we have put an emphasis on are three. First of all, we have provided an additional education to the Archaeology future professionals through general and specific lectures. Secondly, we have taken into account the importance of cultural dissemination in and out the academic world, holding children’s workshops and guided tours. Finally, new researches have been promoted by associated members or by people unconnected with the association, easing not only the elaboration of the projects but also the exposition to the academic world.
For our work, we have also counted on the help of other groups and organizations linked to the academic sphere, who gathered our same curiosities and complemented our lacks. Their labor is something I would like to highlight.
