Projeto Roteiro geo-turístico: possibilidades do Turismo em Porto Nacional ‑TO, Brasil

• Aline Alves Ribeiro ^[1] ; Rosane Balsan Rosane ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Tocantins

     Universidade Federal do Tocantins

     Brasil

     
• Localización: Pasos: Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, ISSN-e 1695-7121, Vol. 19, Nº. 1 (Enero- Marzo 2021), 2021, págs. 159-175
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Geo -touristic Roadmap Project: Possibilities for Tourism in Porto Nacional -TO, Brazil
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• Resumen
  • English

    This article is a presentation of teaching, research and outreach project of the design of a geotour‑ ism route in the heritage centre of Porto Nacional‑TO. The project is designed from a practical perspective of the possibilities for tourism in the old city centre. The knock‑on effects of tourism and the re‑interpretation of the city centre are also considered for the municipality with a roadmap designed to structure planning and development and contextualising how tourism can evolve within the urban space of Porto Nacional‑TO, based on groundwork revision of the bibliography available and qualitative fieldwork based on participant observation of the route.

  • português

    Este artigo tem a finalidade de apresentar o projeto de ensino, pesquisa e extensão Roteiro Geo‑turístico desenvolvido no centro histórico da cidade de Porto Nacional‑TO. Faremos a discussão na relação prática deste projeto com a cidade e as possibilidades do turismo presentes no cenário. A partir da apresentação do itinerário, será considerado como o projeto abre possibilidades para o turismo no munícipio e como ele (re) significa o espaço do centro histórico da cidade. Nesse sentido o objetivo é mostrar como o projeto do roteiro pode contribuir para o desenvolvimento e planejamento do turismo na cidade de Porto Nacional‑TO, e em sequência mostrar uma contextualização geral do cenário do turismo no espaço urbano de Porto Nacional‑TO. A metodologia foi dividida em coleta bibliográfica e trabalho de campo no acompanhado como observadora participante no circuito do roteiro.