A memória na produção científica em Ciência da Informação no Brasil: tendências e apropriações conceituais e autorais *
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[1] Universidade de Brasília
Universidade de Brasília
Brasil
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- Localización: Globalização, ciência, informação. Atas: VI Encontro Ibérico EDICIC 2013 / coord. por Blanca Rodríguez Bravo, Fernanda Ribeiro, 2013, ISBN 978-972-36-1339-1, págs. 461-478
- Idioma: portugués
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Resumen
- português
Apresenta resultados obtidos em pesquisa de doutorado sobre a apropriação do conceito de memória na produção científica da Ciência da Informação, no Brasil. Adotou-se como referencial teórico o modelo de construção do conhecimento proposto por Wersig, conforme o qual, a Ciência da Informação deve tecer uma rede conceitual a partir da reformulação de modelos genéricos e interconceitos. Partiu-se da hipótese de que a Ciência da Informação, no Brasil, acompanharia tendências presentes na literatura internacional, sendo, também, influenciada por dois fatores relacionados às condições de produção das mensagens: o contexto e seus produtores. Como método, adotou-se a análise de conteúdo, e, como campo empírico, a produção científica da área. Para a análise quantitativa dos dados, utilizou-se o Corpógrafo, plataforma de análise sobre corpora.
Os documentos constitutivos do corpus da pesquisa foram classificados em três categorias pré-estabelecidas a partir das possibilidades de abordagens identificadas nos estudos de Paul Otlet e Vannevar Bush: memória humana, memória artificial e memória social. Os resultados evidenciaram a pouca relevância do tema na literatura da área, tanto no Brasil, como na literatura internacional. Foi possível observar que a Ciência da Informação, no Brasil, acompanha parcialmente a literatura internacional, especialmente, no que se relaciona à informação como componente da memória social. No Brasil, os autores promovem uma adjetivação diversificada do termo memória como forma de apropriação, sem que isso implique numa reformulação do conceito. Ao abordar o tema, os cientistas da informação apropriam-se, com maior frequência, de conceitos desenvolvidos por autores da História e da Sociologia. Essa apropriação mostrou ser mais diretamente influenciada pela formação acadêmica dos autores das mensagens do que pelo contexto de produção destas últimas.
- English
Shows results obtained in doctoral research on the appropriation of the concept of memory on InformationScience in Brazil. It was adopted as a theoretical model of knowledge construction proposed by Wersig,according to which, the Information Science must weave a conceptual network from the overhaul of genericmodels and interconceitos. We started from the hypothesis that the Information Science in Brazil, accompanyinternational trends in the literature, and it is also influenced by two factors related to the production ofmessages: the context and its producers. As a method, adopted the content analysis, and as empirical field,the scientific area. For quantitative data analysis, we used the Corpógrafo, platform analysis of corpora. Thedocuments constituting the corpus of the study were classified into three categories pre-established fromthe possibilities of approaches identified in the studies of Paul Otlet and Vannevar Bush: human memory,artificial memory and social memory. The results showed the limited relevance of the topic in the literature,both in Brazil and in the international literature. It was observed that the Information Science in Brazil,partially follows the international literature, especially as it relates to information as a component of socialmemory. In Brazil, the authors promote a diverse adjective term memory as an appropriation, withoutincurring a reformulation of the concept. Addressing the issue, the information scientists appropriated up,more often, the concepts developed by the authors of the History and Sociology. This allocation was moredirectly influenced by the academic authors of the messages that the context of the production of the latter.
- português
