Formación clínica en enfermería y enfermería obstétrica-ginecológica (matrona) en la era de la pandemia

• M. Lazenby ^[1] ; S. Chambers ^[5] ; D. Chyun ^[1] ; P. Davidson ^[2] ; K. Dithole ^[3] ; l. Norman ^[4] ; S. Tlou ^[3]
  1. [1] University of Connecticut

     University of Connecticut

     Town of Mansfield, Estados Unidos

     
  2. [2] Johns Hopkins University

     Johns Hopkins University

     Estados Unidos

     
  3. [3] University of Botswana

     University of Botswana

     Botsuana

     
  4. [4] King's College London

     King's College London

     Reino Unido

     
  5. [5] University of Technology Sydney, Australia

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• Localización: International nursing review en español: revista oficial del Consejo Internacional de Enfermeras, ISSN 1577-9378, Vol. 67, Nº. 3 (Septiembre), 2020, págs. 323-325
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • La pandemia de COVID- 19 ha interrumpido la formación clínica en enfermería y enfermería obstétrica-ginecológica (matrona). Esta interrupción tiene implicaciones a largo plazo para la fuerza laboral de la enfermería y la enfermería obstétrica-ginecológica (matrona) y para las futuras respuestas sanitarias a las pandemias. Las soluciones podrían incluir colaboraciones más intensas entre escuelas de Enfermería y Enfermería obstétrica-ginecológica (matrona), proveedores de servicios sanitarios y centros de formación en enfermería y enfermería obstétricaginecológica (matrona) al planificar la preparación. A pesar de estas sugerencias, hacemos un llamamiento a los organismos nacionales e internacionales de enfermería y enfermería obstétrica-ginecológica (matrona) para que estudien cómo promove r la formación clínica de enfermeras y matronas durante pandemias y otros momentos de crisis.