Una mirada a la escuela desde las voces de unos estudiantes del sector rural

• Autores: José Eduardo Cifuentes Garzón
• Localización: Revista Virtual Universidad Católica del Norte, ISSN-e 0124-5821, Nº. 45 (Mayo-agosto), 2015, págs. 159-172
• Idioma: español
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• Resumen

  • Resumen El presente artículo tiene como propósito reflexionar acerca de la importancia de escuchar a los estudiantes sobre las maneras como conciben la escuela, con el fin de repensar los roles de los diferentes actores educativos para que respondan a las necesidades propias de los educandos. En este sentido, se destacan el contexto y las perspectivas que los estudiantes tienen frente a la escuela en cuanto a imagen, sujetos actuantes y visión de futuro. El autor resalta la necesidad de reconocer sus voces como posibilidad para mejorar los procesos educativos. Concluye que la escuela debería ser pensada desde el saber, sentir y actuar de los estudiantes, de tal manera que las instituciones educativas se conviertan en espacios en los cuales la alegría, la creatividad y la pasión por el conocimiento formen parte de la cotidianidad. .