Resumen Se pretende mostrar aquí los componentes de este ejercicio “meta-investigativo” que es la gestión del conocimiento, ineludible también en las ciencias sociales como parte de la dinámica misma de oferta de la producción de conocimiento y su visibilización arbitrada. Para ello se requiere una serie de procesos de gestión sincrónica de la investigación y de gestión diacrónica de la información generada, lo que demanda la cualificación de una serie de competencias en individuos, colectivos e instituciones para una gestión expedita y productiva del conocimiento especializado.
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