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Design Thinking como Herramienta Docente para Fomentar Competencias Transversales en Enseñanzas Tecnológicas

    1. [1] Universidad de Zaragoza

      Universidad de Zaragoza

      Zaragoza, España

  • Localización: Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22967-3, págs. 216-217
  • Idioma: español
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