Una experiencia de encuentro entre el arte contemporáneo y la Educación Infantil

• Autores: Carmen Esperón Solís, Sara Cuartero Bello
• Localización: Arte, ilustración y cultura visual: diálogos en torno a la mediación educativa crítica dentro y fuera de la escuela / Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz (ed. lit.), Amaia Arriaga Azcárate (ed. lit.), Idoia Marcellán Baraze (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-9082-799-4, págs. 223-228
• Idioma: español
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  • En este trabajo compartimos las reflexiones y conclusiones fruto de la propuesta de intervención artística en el ámbito de la Educación Infantil llevada a cabo, entre octubre y diciembre de 2016, en diversos centros escolares de Mahón, Menorca. Esta propuesta que reúne principios pedagógicos y terapéuticos, busca activar procesos de aprendizaje partiendo de la obra de artistas contemporáneas. Para lo cual articula dos espacios; uno de ellos dedicado a la imagen, como espacio relacional; el otro, configurado por una instalación, facilitador de la aparición de acontecimientos artísticos y de la experiencia de comunidad.