A visão dos gestores de repositórios. O caso da Universidadede Coimbra

• Ana Eva Miguéis ^[1] ; Bruno Neves ^[1]
  1. [1] Universidade de Coimbra

     Universidade de Coimbra

     Coimbra (Sé Nova), Portugal

     
• Localización: Sob a lente da ciência aberta: olhares de Portugal, Espanha e Brasil / coord. por Maria Manuel Borges, Elías Sanz Casado, 2021, ISBN 978-989-26-2022-0, págs. 273-294
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Resumen
  • English

    Open Access Movement is an important achievement to the chan-ges of the process of communicating science. One of the most relevant aspects that resulted from the Open Access Movement was the emergence of the digital repositories of university institu-tions, with the aim of preserving and maximising the impact of the research carried out, enabling new research models and contributing to the recognition of the institutions.Pathways opened, crossed and questioned not only among those who do science but also between them and society, contribute to the assertion of Open Science. In Portugal, academic institutions have followed this Movement, with the support of the project Repositórios Científicos de Acesso Aberto. The construction of these institutional repositories was an important contribution to the assertion of Open Access and the management process of these repositories is crucial for their enhancement and strengthening. In this contribution, we propose to address the role of the repository’s manager, the different aspects involved and the impor-tance of it’s performance to the development and sustainability of the institutional repositories. As a case study, we present “Estudo Geral”, the repository of the University of Coimbra, Portugal.

  • português

    O Movimento do Acesso Aberto é uma importante referência na transformação do processo de comunicar a ciência. Um dos aspetos mais relevantes que resultou do Movimento do Acesso Aberto foi o aparecimento dos repositórios digitais das instituições universitárias, com o intuito de preservar e maximizar o impacto da investigação realizada, possibilitando novos modelos de investigação e contri-buindo para a afirmação identitária das instituições. Os caminhos que se abrem, que se cruzam e que se interpelam não apenas entre aqueles que fazem ciência, mas também entre estes e toda a sociedade, concorrem para a afirmação da Ciência Aberta. Em Portugal, o conjunto das instituições de ensino superior tem acompanhado este Movimento com o apoio do projeto Repositórios Científicos de Acesso Aberto. A criação dos repositórios institucionais foi um importante contributo para a afirmação do Acesso Aberto e o processo de gestão desses repositórios é determinante para a sua valorização e consolidação.