“Pero ¿qué es bien lo que hacen?”: Aportes a la reflexión sobre las configuraciones actuales del Trabajo Social

• María Soledad Camejo ^[1]
  1. [1] Universidad de la República. Facultad de Ciencias Sociales
• Localización: Fronteras, ISSN 0797-8952, ISSN-e 2393-7688, Nº. 15, 2020, págs. 162-171
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • But what do you do?: Contributions to reflection on current configurations of Social Work
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El presente artículo aborda de un lado, un proceso de desconfiguración de los ámbitos de intervención profesional ligados a la política pública y a la estructura estatal y de otro, cierta opacidad de los límites en los cuales se enmarca la especificidad de la profesión, producto de la superposición de los roles asignados al Trabajo Social y otras áreas de conocimiento. Dos procesos que, si bien no necesariamente comparten las mismas causas, muestran de forma conjunta la existencia de factores constituyentes de la profesión que se procesan por fuerza de circunstancias históricas y se imponen por sobre las definiciones conceptuales y proyecciones académicas sobre la identidad profesional. Sin una conclusión acabada el ensayo sugiere que reside en el esfuerzo de comprensión de esas transformaciones, las posibilidades de desarrollar un ejercicio profesional con algún grado de autonomía.

  • English

    This article deals with, on the one hand, a process of deconfiguration of the fields of professional intervention linked to public policy and the state structure and, on the other hand, a certain opacity of the limits within which the specificity of the profession is framed, a product of overlapping of the roles assigned to Social Work and other areas of knowledge. Two processes that, although they do not necessarily share the same causes, jointly show the existence of constituent factors of the profession that are processed by force of historical circumstances and are imposed on the conceptual definitions and academic projections on professional identity. Without a finished conclusion, the essay suggests that the possibilities of developing a professional exercise with some degree of autonomy reside in the effort to understand these transformations.