Con la entrada en vigor del Reglamento General de Protección de Datos (RGPD), que convive aún, por ahora, con la Ley Orgánica de Protección de Datos (LOPD) de 1999, en los centros se plantean numerosas dudas sobre qué tratamiento se debe dar a los datos personales que se manejan diariamente. Estas dudas, se ponen de relieve cuando al centro llega una alumna cuya madre es víctima de violencia de género.
Los hechos que se describen en el presente supuesto, forman ya parte de la vida cotidiana de algunos centros y no son pocas las personas que se plantean, desde su entrada en vigor, si, de alguna manera, se vulneran principios contenidos en la LOPD y en dicho reglamento o si, con sus actuaciones, pueden llegar a afectar a derechos fundamentales como los datos de carácter personal, la imagen personal o la especial protección de la infancia.
With the entry into force of the General Data Protection Regulation (GPDR), which still coexists, for now, with the Organic law 15/1999 of December 13 about protection of Personal Data, the educational institutions raise many questions about what treatment should be given to the personal data that they handle daily. These doubts are highlighted when a student arrives at the school whose mother is a victim of gender violence.
The facts that are described in this case study, are already part of the daily life of some schools and there are many people who ask themselves, if, in any way, they are breaking the principles contained in the Data Protection Organic Law and in that regulation or if, with their actions, they can affect fundamental rights such as personal data, personal image or special child protection.
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