Philosophische VUCA-Lesestrategien: Innovative Textarbeit anhand chinesischer Philosophie im Philosophieunterricht der Sekundarstufe I

• Autores: Ralf Glitza
• Localización: Zeitschrift für didaktik der philosophie und ethik, ISSN 0945-6295, Jahr. 42, heft 3, 2020, págs. 55-64
• Idioma: alemán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)