Hacia una comprensión contemporánea del abuso sexual infantil: un diálogo necesario entre la Psicología y el Derecho.

• Rodríguez Navarro, Lida Milena ^[1]
  1. [1] Universidad del Norte

     Universidad del Norte

     Colombia

     
• Localización: Cultura, Educación y Sociedad, ISSN-e 2389-7724, ISSN 2145-9258, Vol. 2, Nº. 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Cultura Educación y Sociedad), págs. 149-161
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Toward a contemporary understanding of child sexual abuse:: a dialog between the Psychology and the Right.
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Comprender el Abuso Sexual Infantil (ASI) en sus dimensiones de definición, caracterización, clasificación, epidemiología y secuelas psíquicas, es de importancia en el mundo contemporáneo, en el que las leyes de los gobiernos democráticos promueven sanciones drásticas para quien ejerce un delito sexual contra los niños, niñas y adolescentes. Esto conlleva una investigación cuidadosa de parte de las autoridades competentes y puede ser difícil si se hace solamente desde la mirada del Derecho. Precisamente, el objetivo de este artículo es proponer un acercamiento conceptual entre la Psicología y el Derecho para una mejor comprensión del Abuso Sexual Infantil ya que, por un lado, siempre que la psicología aborde a una víctima de ASI, necesariamente debe comprender que está actuando en los campos del Derecho y, por el otro, porque al Derecho le faltan las herramientas que tiene la Psicología para comprender algo tan complejo como es el Abuso Sexual Infantil.

  • English

    To understand the Sexual Child Abuse in his di-mensions of definition, characterization, clas-sification, epidemiology and psychic sequels, it performs importance in a contemporary world in which the laws that the democratic governments promote the drastic sanctions for the one that ex-ercises a sexual crime against the boys, girls and teenagers. The application of drastic laws carries a careful investigation on behalf of the competent authorities and can be difficult if it is done only from the look of the Law. Precisely the aim of the present article is to propose a conceptual approxi-mation between the Psychology and the Right for the benefit of a better comprehension of the Sexual Child Abuse.