Madrid, España
Nuestra Formación Profesional, continuadora de las escuelas de artes y oficios del siglo XIX, como el espacio de formación en las ocupaciones que más personas demandan, no ha conseguido alcanzar su plena aceptación social, ya que se sigue considerando como puerta de abandono del camino principal (Bachillerato/universidad). Considerando la capacidad para el trabajo como valor del ser humano, se propone revalorizar la Formación Profesional configurándola como parte de un camino que, de forma lógica y razonable, finaliza en la universidad.
Our Vocational Training, a continuation of the 19th century schools of arts and crafts, as the training space in the occupations that most people demand, has not managed to achieve its full social acceptance, since it is still considered as a door to abandon the main path (Baccalaureate-university). Considering the capacity for work as a value of the human being, it is proposed to revalue Vocational Training, configuring it as part of a path that logically and reasonably ends in the University.
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