Colombia
Comunicar de manera efectiva una idea pareciera ser una competencia básica de todo aquel que accede a la educación superior. No obstante, entre los estudiantes de primeros semestres, el planteamiento, la defensa y la socialización de ideas en la comunidad académica tiende a fallar por falta de preparación y de experticia. ¿Consideramos obvio lo que no es? ¿Qué dificultades entraña la escritura académica?
Communicating effectively an idea seems to be a basic competence of anyone who accesses higher education. However, among first-semester students, the approach, defence, and socialization of ideas in the academic community tends to fail due to lack of preparation and expertise. Do we consider obvious what it is not? What difficulties does academic writing entail?
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