Cómo promover estilos de vida sostenibles en los jóvenes urbanos: una estrategia didáctica

• Ochoa Vargas, Kenneth ^[1] ; Páez Moreno, Diana ^[1] ; Osorno Acosta, Viviana ^[1] ; Casabianca González, Miguel ^[1] ; Rodríguez Beltrán, Marcela ^[1]
  1. [1] Universidad El Bosque

     Universidad El Bosque

     Colombia

     
• Localización: Hojas de El Bosque, ISSN-e 2711-0087, ISSN 2422-4235, Vol. 5, Nº. 9, 2019 (Ejemplar dedicado a: Hojas de El Bosque)
• Idioma: español
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  • español

    Las decisiones diarias y las dinámicas de consumo definen los estilos de vida de los individuos. Este artículo presenta una síntesis de los resultados del proyecto “Cómo los jóvenes urbanos pueden ser un motor para alcanzar estilos de vida más sostenibles bajos en carbono: comenzando por Bogotá”, desarrollado por la Universidad El Bosque y onu Medio Ambiente, con el objetivo de promover hábitos y comportamientos sostenibles en universitarios de 18 a 25 años. El proyecto constó de cinco fases: (i) diagnóstico del estilo de vida actual de los jóvenes bogotanos, (ii) validación de las acciones por promover, (iii) implementación por medio de eventos y redes sociales, (iv) evaluación y (v) desarrollo de un modelo de replicación. La principal conclusión es que, con la información adecuada, los jóvenes pueden cambiar sus hábitos y comportamientos por unos más sostenibles.

  • English

    Daily decisions and consumer dynamics define the lifestyle of individuals. This article presents the results of the project “How urban young people can be an engine to achieve more sustainable low-carbon lifestyles: beginning with Bogotá”, developed by Universidad El Bosque and un Environment. Its main objective was to promote sustainable habits and behaviors in university students between 18 and 25 years old. The project consisted of five phases: diagnosis of the current lifestyle of the young people of Bogotá, validation of the actions to be promoted, implementation through events and social networks, evaluation, and development of a replication model. The main conclusion was that, with the right information, young people could change their habits and behaviors for more sustainable ones.