Rut Barranco Barroso, Eva Bretones Peregrina
Enfront dels interrogants que segueix despertant la incorporació de la figura professional dels educadors socials en la institució educativa, les autores de l'article plantegen, des d'una perspectiva que atén el necessari desenvolupament de les seves competències professionals, elements a partir dels quals problematitzar els diferents itineraris que s'han anat traçant en l'àmbit nacional i es posicionen respecte a el lloc de l'educació social en el sistema educatiu.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados