Resumen de Curso en línea para la enseñanza de la bioética en odontología
María Cristina Sifuentes Valenzuela, Isabel Martínez Sanabria, Slaymen Bonilla Nuñez, Ricardo Ortiz Sánchez, Ma. Elena Nieto Cruz
El uso de recursos educación en línea cada vez tiene mayor impacto en las instituciones educativas, constituyéndose en una herramienta muy útil y fundamental para crear entornos de aprendizaje colaborativo e innovadores en la educación a distancia. En nuestro proyecto la plataforma utilizada fue Moodle, soportada a través de la página de la Facultad de Odontología UNAM. La estrategia consistió en la elaboración recursos, en línea e impresos a partir de contenidos temáticos de la asignatura de Bioética, que se imparte en el cuarto año de la licenciatura de Cirujano Dentista. El curso en línea se diseñó en concordancia temática con un libro de texto impreso. Se hizo una comparación en las respuestas ante un instrumento de evaluación en los estudiantes antes y después del uso de los recursos. El objetivo del estudio fue comparar el impacto en el aprendizaje de la Bioética en los estudiantes de Odontología que utilizaron los tutoriales digitales con respecto a los que emplearon el manual impreso.
