Resumen de Diseño de animaciones didácticas para la adquisición de competencias digitales

Óscar M. Gallego Pérez, Lorena Martin Párraga

• Este trabajo presenta el proceso de producción de animaciones didácticas orientadas a la formación en competencia digital docente (CDD) según el marco DigCompEdu de la Unión Europea. La experiencia se enmarca dentro del proyecto I+D+i FEDER Andalucía 2014-2020 “Diseño, producción y evaluación de t-MOOC para la adquisición de competencias digitales del profesorado universitario” (Ref. US-1260616), financiado por la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad de la Junta de Andalucía (España). En primer lugar, se fundamenta el uso de esta tecnología en el marco formativo y, posteriormente, se describen las fases de producción de dichas animaciones. Los materiales producidos están enfocados a la adquisición de competencias digitales por parte del profesorado universitario.