Las tutorías en el Grado de Trabajo Social en la Universidad Pablo de Olavide

• María Balboa Carmona ^[1] ; José Luís Sarasola Sánchez–Serrano ^[1] ; José Carlos Malagón Siria ^[1] ; Ainhoa Pérez Palomino ^[1]
  1. [1] Universidad Pablo de Olavide

     Universidad Pablo de Olavide

     Sevilla, España

     
• Localización: El trabajo social ante los desafíos de un mundo en cambio [Recurso electrónico] / Octavio Vázquez Aguado (ed. lit.), Yolanda María de la Fuente Robles (aut.), 2012, ISBN 978-84-15147-99-2, págs. 1073-1087
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las tutorías, también llamadas atención al alumno, son un derecho de los estudiantes del Grado en Trabajo Social, recogido en: - El Estatuto del Estudiante de Grado1, donde se detalla que “Las universidades impulsarán, de acuerdo con lo establecido en la normativa autonómica y de las propias universidades, sistemas tutoriales que integren de manera coordinada las acciones de información, orientación y apoyo formativo a los estudiantes, desarrollados por el profesorado y el personal especializado”. - Verifica de Trabajo Social2, cuyo objetivo, entre otros, es “facilitar a los nuevo estudiantes de grado el funcionamiento de la Universidad, haciendo hincapié en los diferentes servicios disponibles y a los que deben dirigirse para resolver los distintos tipos de problemas que puedan plantearse […] para facilitar la transición de los nuevos estudiantes a la dinámica de la vida universitaria ”. - Guías académicas del curso 2011/12 de las asignaturas del Grado en Trabajo Social. En esta comunicación queremos significar cómo en teoría deberían ser las tutorías, cómo se realizan en realidad y que modalidades de las mismas existen en el Grado de Trabajo Social de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Asimismo, realizaremos un trabajo de campo para significar el grado de cumplimiento de las tutorías. Para finalizar, llevaremos a cabo algunas entrevistas en profundidad tanto a alumnos/as del Grado que han realizado tutorías como a profesores/as que las efectúan.