La construcción del sentido del sufrimiento y la muerte: antropología filosófica y filosofía de la educación en E. Frankl

• Autores: Joan-Carles Mèlich Sangrà
• Localización: Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason, ISSN-e 2014-881X, ISSN 0211-402X, Nº 22, 1994, págs. 93-103
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de este trabajo radica en mostrar la relación entre la antropología filosófica de Viktor Frankl, el creador de la logoterapia, y su filosofía de la educación esta poco desarrollada en su obra. En este articulo se intenta aplicar el modelo antropológico de Frankl a una pedagogía del sufrimiento y la muerte.