Resumen de Formación ciudadana pormedio de la música andina colombiana: hacia la consolidación del sentido de pertenencia y la identidad cultural
En este artículo se presentan los resultados de la investigación que plantea la posibilidad de asumir la formación ciudadana en la escuela a partir de la vivencia, la interpretación y el análisis de la música andina colombiana mediante una serie de estrategias pedagógicas. Esto es debido a la necesidad de generar en los educandos valores como la identidad cultural y el sentido de pertenencia, rasgos fundamentales de un ciudadano, tal y como lo plantean Martha Nussbaum y Adela Cortina. Los procedimientos básicos y metodología utilizada fueron los correspondientes a la investigación no experimental denominada ex post facto, los cuales permitieron organizar, sistematizar, interpretar y categorizar con rigor científico, basado en fundamentos teóricos, las experiencias pedagógicas llevadas a cabo durante nueve años en la Institución Educativa Santa T eresa de Jesús.
