En este artículo se hace una reflexión crítica desde la perspectiva humanista sobre el papel del docente universitario de ingeniería industrial y administración de empresas como un elemento fundamental en la transformación de la sociedad y su responsabilidad ética y social frente a la gestión humana de las empresas y organizaciones. Se examinan las doctrinas económicas más utilizadas por los docentes universitarios de ingeniería y administración en su quehacer docente y profesional y se analizan el rol del capitalismo financiero en la economía globalizada actual, las modelos económicos alternativos y los paradigmas administrativos que estos modelos sustentan. Se presentan implicaciones para futuras investigaciones.
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