Resumen de Acreditación Internacional de Carreras de Ingeniería

Luis Eduardo Peláez Valencia, Helmuth Trefftz-Gómez, Iván Andrés Delgado González

• español

  Resumen— Las Instituciones de Educación Superior (IES) están en la búsqueda permanente de herramientas, que les permitan ofrecer un servicio de educación superior en óptimas condiciones de calidad en todas las profesiones y disciplinas que ofrecen a través de sus programas académicos. Para lograrlo, encuentran los procesos de acreditación en alta calidad como el sello que les reconoce su trabajo y su madurez para ofrecer un buen servicio, y la manera de hacer llegar a la sociedad en general su compromiso con la calidad enmarcado en un proceso de evaluación y acreditación por parte de una entidad externa.

    En este trabajo, se presenta la exploración del estado de la cuestión para la acreditación internacional en alta calidad de los programas de Ingeniería. Particularmente, las propuestas contempladas por los modelos de ABET, EUR-ACE y ARCU-SUR. Su propósito es que las IES, y particularmente las Facultades de Ingeniería, conozcan las alternativas más comunes, su impacto y el valor agregado en cada caso.

  Palabras Clave— Acreditación internacional en alta calidad, ABET, ARCU-SUR, EUR-ACE, Acreditación internacional de programas de Ingeniería.

• English

  Abstract— Higher Education Institutions (HEI) are constantly seeking tools that will enable to offer optimum service quality of higher education in all professions and disciplines offered through their academic programs. In order to achieve this, they offer high quality accreditation methods that recognize hard work and maturity to offer outstanding service and also a way to show the general public they commitment to quality through an external and independent process of elevation and accreditation outside.

    The article outlines the state of the international accreditation program for engineering. In particular the proposal outlined by the models of ABET, EUR-ACE and ARCU-SUR. The objective is that the IHS and particularly, the faculty of engineering become familiar with the most common alternatives, their impact and the benefits of each one.

  Keywords— International Accreditation, ABET, ARCU-SUR, EUR-ACE, International accreditation program for engineering.