Promoting road safety education in young adults with Facebook: a mini-case study in engineering university students in Ecuador

• Autores: Yasmany García Ramírez, Jennyfer Peralta Torres, Marily Trujillo Salazar
• Localización: Avances: Investigacion en Ingeniería, ISSN-e 2619-6581, ISSN 1794-4953, Vol. 17, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Avances Investigación en Ingeniería), págs. 1-16
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Promoviendo educación sobre seguridad vial en jóvenes adultos con Facebook: un mini estudio de caso en estudiantes universitarios de ingeniería en Ecuador
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• Resumen
  • español

    La educación en seguridad vial es importante para reducir fatalidades por accidentes de tránsito. El objetivo de este estudio es promover la educación sobre seguridad vial en jóvenes adultos con redes sociales. La investigación evalúa si a través de las publicaciones de Facebook, los jóvenes adultos incrementan su conocimiento en seguridad vial. El caso de estudio se implementó en veinticinco estudiantes universitarios de Ecuador, entre 21 y 27 años. El método de investigación consistió en crear una página de Facebook donde hubo dos publicaciones diarias (informativas y cómicas). Todos los participantes tuvieron que interactuar con su contenido durante aproximadamente cuatro meses (entre noviembre de 2019 y febrero de 2020). Los estudiantes respondieron dos pruebas para evaluar sus conocimientos sobre seguridad vial y una encuesta sobre la página web. Se utilizaron enfoques cualitativos y cuantitativos para analizar los datos recopilados. Como resultado, Facebook mejoró significativamente su conocimiento de seguridad vial (22%). Además, los jóvenes estuvieron de acuerdo con su uso en un contexto académico. Esta metodología podría aplicarse a otros campos, dada su simplicidad y practicidad, y a que pueden llegar rápidamente a muchas personas.

  • English

    The road safety education is essential to reduce road traffic deaths. This study aims to promote road safety education in young adults with social networks. The research experiments if through Facebook posts, young adults increase their knowledge of road safety. The case of study was implemented in twenty-five university students from Ecuador, between 21 and 27 years old. The method of the research consisted to create a Facebook page where it posted two daily publications (informative and comic). All participants had to interact with their content for approximately four months (between November 2019 and February 2020). Students answered two tests to assess their knowledge of road safety and a survey about the web page. It used qualitative and quantitative approaches to analyze the collected data. As a result, Facebook significantly improved road safety knowledge (22%). The young people agreed with its use in an academic context. This methodology could apply to other fields, given its simplicity and practicality, which can quickly reach a lot of people.