Educação escolar indígena: a educação popular como estratégia para manutenção da cultura na escola indígena Fulni-ô-Marechal Rondon do Povo Fulni-ô-Aguas Belas - Pernambuco - Brasil

• Autores: Simone Cristina Cabalcante
• Localización: Ra Ximhai: revista científica de sociedad, cultura y desarrollo sostenible, ISSN-e 1665-0441, Vol. 8, Nº. Extra 2, 2, 2012, págs. 177-204
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O presente artigo analisa a Educação Escolar Indígena na Escola Indígena Fulni-ô Marechal Rondon e suas ações pedagógicas direcionadas pela pedagogia da Educação Popular como uma das estratégias para manutenção da cultura do povo Fulni-ô localizado município de Águas Belas - Pernambuco – Brasil, partindo de tal análise e de acordo com a metodologia qualitativa, apresentamos a identificação do seu processo de luta para manutenção e fortalecimento de sua cultura através da educação escolar.