Volem els joves a la biblioteca pública?
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Emma Armengod [1] ; Jordi Bosch [2]
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[1] Biblioteca Trinitat Vella
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[2] Biblioteca del Sud de Sabadell
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- Localización: Item: Revista de biblioteconomia i documentació, ISSN 0214-0349, Nº. 69, 2020 (Ejemplar dedicado a: Biblioteques escolars i serveis per a infants i joves), págs. 49-61
- Idioma: catalán
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Resumen
- español
El artículo plantea el cambio de modelo que tiene que hacer la biblioteca pública si quiere aproximarse al segmento de la población entendida como joven, empezando por la revisión, sobre todo, de la normativa.
Se centra en la franja de edad de los trece a los dieciocho años y propone formas de interacción y aproximación a los adolescentes que favorezcan el vínculo entre ellos y la biblioteca pública: formación de los profesionales para romper prejuicios, el trabajo en red o la interacción imprescindible y necesaria con ellos. Crea un diccionario de palabras que utilizan los jóvenes para adaptarlas a unas metodologías clave para la relación bidireccional. Finalmente, se listan una serie de actividades que pueden ser reproducidas en otros equipamientos, algunas de ellas puestas en práctica y otras como propuestas de futuro.
- català
L’article planteja el canvi de model que ha de fer la biblioteca pública si es vol acostar al segment de la població entesa com a jove, començant per la revisió, sobretot, de la normativa. Se centra en la franja d’edat dels tretze als divuit anys i proposa formes d’interacció i aproximació amb els adolescents que afavoreixin el vincle entre ells i la biblioteca pública: formació dels professionals per trencar prejudicis, el treball en xarxa o la interacció imprescindible i necessària amb ells. Crea un diccionari de paraules que fan servir els joves per adaptar-les a unes metodologies clau per a la relació bidireccional. Finalment, es llisten una sèrie d’activitats que poden ser reproduïdes en altres equipaments, algunes d’elles posades en pràctica i altres com a propostes de futur.
- español
