Resumen de Proyecto Doctorado en Educación de la Universidad Santo Tomás
El presente artículo recoge el proceso investigativo que culminó con la creación del programa de Doctorado en Educación de la Universidad Santo Tomás, en el cual se planteó como metodología la “investigación acción”, acción participativa de toda la comunidad académica y administrativa de la Universidad. De igual manera, se expuso la justificación teórica del Programa, que como base principal tuvo la necesidad del desarrollo cultural y científico del país. El Programa, dentro de su caracterización, consideró los objetivos, la investigación, el plan de estudios en sus fundamentos humanista y social, en la acción educativa y epistemológica. La creación de un programa de doctorado requiere, sin duda, un trabajo investigativo en cuanto exige una planeación minuciosa que recoge toda la información necesaria para demostrar la viabilidad, pertinencia y necesidad del Programa.
