Өtө Yunөmarөp Atrilө. El cambio climático desde una mirada holística misak en procesos de educación propia

• José Felipe Hurtado Tombé ^[1]
  1. [1] Misak Universidad
• Localización: Revista española de desarrollo y cooperación, ISSN-e 2794-0462, ISSN 1137-8875, Nº. 33, 2013, págs. 29-40
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Өtө Yunөmarөp Atrilө. Climate change from a holistic Misak perspective in own education processes
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• Resumen
  • español

    Las consecuencias humanas que vivimos hoy en el mundo son causadas por políticas educativas occidentales que ponen al hombre como centro del universo, no como parte del universo, en donde el enfoque educativo occidental eurocentrista, a través de los siglos, convierte al hombre en un ser machista, egoísta y materialista. Por dicha situación, actualmente, la dignidad humana está mediada con el signo del capital, que como consecuencia trae la pérdida de valores humanos que causan el cambio climático. Ahora bien, nuestros pueblos originarios milenariamente hemos vivido y vivimos en constante relación cíclica con la madre naturaleza armonizando con la medicina propia

  • English

    Human consequences we live in the world today are caused by western education policy that puts man at the center of the universe, and not as part of the universe, where the eurocentric western educational approach through the centuries has converted man in a chauvinist, selfish and materialistic being. In such a situation, human dignity is measured in terms of capital, which, as a result, leads to the loss of human values that cause climate change . However, our Native Peoples have lived for millenaries and still live in a constant cyclic harmony with Mother Nature through our Own Medicine.