Les paraules com sostenibilitat, amb tanta presència política i mediàtica, són sospitoses d'encobrir discursos superficials i generar modes passatgeres. En aquest article es presenta com a detonant d'una mirada renovada a el patrimoni cultural i la pedagogia. Una aliança que es va concretant en maneres d'aprendre i ensenyar que s'hibriden ciència i art per a un pensament crític i una ciutadania global.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados