En el Estado de Guerrero, la pobreza y la falta de oportunidades configuran la vida cotidiana de la población. Para poder continuar sus estudios, muchas niñas de este estado se trasladaron a un internado de religiosas en otro Estado, y donde en 2007, surgió un brote epidémico de histeria colectiva o trastorno psicogénico. Basada en las narrativas de algunas niñas afectadas de la región de la Montaña de Guerrero, discuto en este artículo que, en la búsqueda de formación educativa, las niñas y adolescentes libran una guerra en el cuerpo que alude a la imbricación de la opresión de género y de etnia, con el uso y control de los cuerpos en encierro.
No estado de Guerrero, a pobreza e a falta de oportunidades moldam o cotidiano da população. Para continuar seus estudos, muitas garotas desse estado mudaramse para um colégio interno de religiosos em outro estado e, em 2007, surgiu um surto de histeria coletiva ou distúrbio psicogênico. Com base nas narrativas de algumas meninas afetadas na região da Serra de Guerrero, defendo neste artigo que na busca por formação educacional, meninas e adolescentes iniciam uma guerra no corpo que alude à imbricação da opressão de gênero e de etnia, com o uso e controle dos corpos em confinamento.
In the State of Guerrero, poverty and lack of opportunities configure the daily life of the population. In order to be able to continue their studies, many girls of this state, moved to a border school ruled by nuns in another state, and where in 2007, emerged an epidemic outbreak of mass hysteria. Based on the narratives of some girls affected in the region of la Montaña de Guerrero, I argue in this article that in the search for educative formation, girls and adolescents wage a war in the body that alludes to the overlapping of gender oppression and ethnicity, with the use and control of bodies in confinement.
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