Rusia
Kirguistán
El artículo analiza el uso de recursos web educativos en el proceso de aprendizaje del idioma inglés. Los autores presentaron diferentes recursos web para la enseñanza del idioma inglés que resultan ser una fuente eficaz en la adquisición de un segundo idioma. Los recursos web ayudan a mejorar la percepción del idioma extranjero, estudian las reglas gramaticales, enseñan la pronunciación correcta, se familiarizan con la cultura del idioma de destino y aumentan el interés en aprender un idioma extranjero. La ventaja de utilizar recursos web radica en el principio didáctico de visibilidad. La representación visual del material demuestra ser la más importante y necesaria para una mejor percepción de la información y, en general, para motivar a los niños a mantenerse enfocados en la tarea creando un entorno de lenguaje natural. Como resultado de este análisis, los autores obtuvieron una impresión completa sobre el uso de recursos web auténticos en la enseñanza del idioma inglés. El análisis también ha mostrado una correlación completa entre el uso de tecnologías de Internet y el dominio del contenido del curso.
The article discusses the use of educational web resources in the process of learning English. The authors present different web resources to teach English which have proved to be an effective source in second language acquisition. Web resources help to improve the foreign language perception, to study grammar rules and correct pronunciation, to get acquainted to the culture of the target language and to heighten the interest of learning a foreign language. The advantage of using web resources lies behind the didactic principle of visibility. Visual representation of material proves to be the most important tool to better perceive information and to overall motivate children to stay focused on the task, while creating a natural language environment. As a result of this analysis the authors strongly agree on the benefits of using authentic web resources in teaching English. The analysis has also shown a complete correlation between the use of Internet technologies and course content mastering.
O artigo discute o uso de recursos educacionais online no processo de aprendizagem da língua inglesa. Os autores apresentam diversos recursos online para o ensino da língua inglesa que se revelam uma fonte eficaz na aquisição de uma segunda língua. Os recursos ajudam a melhorar a percepção da língua estrangeira, estudar regras gramaticais, ensinar a pronúncia correta, a se familiarizar com a cultura da língua-alvo e aumentar o interesse em aprender uma língua estrangeira. A vantagem de usar tais recursos tem por princípio a didática da visibilidade. A representação visual do material prova ser a mais importante e necessária para uma melhor percepção da informação – motivando as crianças a permanecerem focadas na tarefa ao criar um ambiente de linguagem natural. Como resultado desta análise, os autores tiveram uma visão ampla sobre o uso de recursos autênticos da web no ensino da língua inglesa. A análise também mostrou uma correlação completa entre o uso de tecnologias da Internet e o domínio do conteúdo do curso.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados